Работников системы образования прежде всего волнует будущее образования. Образование будущего все представляют по-разному: одни – в использовании самых современных технологии и цифровизации, другие - отдают главную роль качеству преподавательского состава и учебным пособиям, третьи и вовсе отвергают централизованную систему, настаивая на полном переходе к индивидуальным занятиям.
3 марта вместе с коллегами и партнерами из Зеленоградского филиала Московского городского педагогического университета наша команда прогнозировала будущее образования в области метеорологической, экологической и информационной безопасности. Команды обсуждали возможные риски таких современных трендов, как искусственный интеллект и экологизация. В ходе командной работы были выделены не основные риски: потеря актуальности специальностей из-за автоматизации систем и приборов, уменьшение количества рабочих мест или, наоборот, перенасыщение специалистами . А также предложены способы решения проблем с помощью развития навыков SoftSkills – коммуникации, критического мышления, управление знанием, экологическое мышление и др.